Relationship of muscular strength on work performance in high school students with mental retardation

Abstract/Sommario: Gli autori hanno voluto valutare la relazione tra attività lavorativa e tonicità muscolare in allievi con ritardo mentale. Per questo hanno sottoposto due gruppi a trattamenti diversi: dodici settimane di attività intensa o di attività ricreativa poco impegnativa. Sono state prese in considerazioni le diverse fasi del lavoro svolto e il tipo di attività fisica impiegata. Il gruppo coinvolto in attività lavorative ha mostrato notevoli miglioramenti non solo nella abilità lavorative, ma ...; [leggi tutto]

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Relationship of muscular strength on work performance in high school students with mental retardation/ Smail, Karen M.; Horvat, Michael. - Education and Training in Developmental Disabilities, 2006, 41, 4 ; pp. 410-419

[Fa parte di] Education and Training in Developmental Disabilities : The Journal of the Division on Developmental Disabilities, The Council for Exceptional Children / Zucker, Stanley H. 2006, 41, 4 ; pp. 410-419

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