Analitico
Picton, Thomas Andrew
Referral patterns of children to a psychiatric learning disabilities service
Abstract/Sommario:
Alla luce delle recenti direttive emanate da organi pubblici e dal Governo, gli autori tracciano un profilo di come debbano essere organizzati i servizi per bambini che presentano ritardo evolutivo e problemi psichiatrici. Si enfatizza in modo particolare la necessità di dare un servizio a quei bambini che presentano diagnosi di autismo, epilessia e problemi comportamentali.
