Quando l'integrazione passa attraverso i banchi di scuola : quando le idee si trasfomrano in aiuti prezioni per l'uomo
Abstract/Sommario: Attraverso il contatto, la partecipazione, la condivisione di esperienze gioiose come il momento della ricreazione a scuola che cresce, giorno dopo giorno, anche in n bambino normale che frequenta la scuola materna o quella elementare, la piantina della solidarietà, quella concreta, quella che passa attraverso un gesto, un sorriso, un aiuto fisico al bambino da sopra una carrozzina ì, oppure sentendo concretamente tra le mani la palla che serva alla sua squadra per fare gol nella porta ...; [leggi tutto]
Attraverso il contatto, la partecipazione, la condivisione di esperienze gioiose come il momento della ricreazione a scuola che cresce, giorno dopo giorno, anche in n bambino normale che frequenta la scuola materna o quella elementare, la piantina della solidarietà, quella concreta, quella che passa attraverso un gesto, un sorriso, un aiuto fisico al bambino da sopra una carrozzina ì, oppure sentendo concretamente tra le mani la palla che serva alla sua squadra per fare gol nella porta degli altri. la Lega del Filo d'oro crede a questo miracoloso incontro tra bambini normali e quelli che presentano gravi disabilità co i nostri ospiti.
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Quando l'integrazione passa attraverso i banchi di scuola : quando le idee si trasfomrano in aiuti prezioni per l'uomo/ Coppa, Mauro Mario, Marconi, Nicoletta; Orena, Erika. - Trilli nell'Azzurro, 2000, 37, 3 ; pp. 1-2
Titoli analitici
[Fa parte di]Trilli nell'Azzurro: Notiziario ufficiale della Lega del Filo d'Oro / Bartoli, Rossano2000, 37, 3; pp. 1-2
La pluriminorazione psicosensoriale si ha quando alla minorazione della vista (cecità o ipovisione) e/o dell’udito (sordità o ipoacusia) si aggiungono altre minorazioni (disabilità intellettive e/o motorie e/o lesioni neurologiche e/o gravi patologie organiche)
