Analitico
Gatto, Sergio
Qualità delle interazioni tra pari : un indicatore del processo di integrazione in bambini con disabilità
Abstract/Sommario:
il presente lavoro, alla luce degli studi esaminati, intende verificare nel contesto della scuola primaria e secondaria di 1° grado: il grado di accettazione e di rifiuto nei confronti dell'alunno disabile. La qualità dell'integrazione e la presenza di differenze nella qualità dell'integrazione.
