Promuovere le competenze articolatorie, fonologiche e morfosintattiche : storie per imparare a parlare

Abstract/Sommario: Leggere storie può rivelarsi uno strumento tanto semplice quanto efficace per il trattamento riabilitativo dei disturbi evolutivi del linguaggio e, più in generale, per accrescere le abilità e le competenze linguistiche dei bambini già dai 4 anni in su. Viene presentato un percorso che mette a disposizione di genitori, insegnanti e logopedisti un’antologia di racconti illustrati chiari e divertenti, pensati per essere condivisi dal bambino con adulti in contesti rilassati e partecipati ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Promuovere le competenze articolatorie, fonologiche e morfosintattiche : storie per imparare a parlare/ Podda, Irina; Campi, Giada. - Difficoltà di apprendimento, 2013, 18, 3 ; pp. 411-431
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2013, 18, 3 ; pp. 411-431
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Campi, Giada - [Autore] Podda, Irina - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Competenza linguistica / Competence Comunicazione - Linguaggio / Speech Programmazione / Planning-Scheduling Terapia - Logopedia / Speech Therapy
Lingua	Italiano
ID scheda	29981
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29981