Analitico

Promuovere i valori dell'integrazione : cosa possono fare le famiglie

Abstract/Sommario: Accade spesso che il ruolo della famiglia ai fini del successo dell’integrazione sia sottovalutato, e questo a torto, perché in realtà essa - in un modo o nell’altro - funge da modello per il bambino, il quale ne acquisisce convinzioni e atteggiamenti. Inoltre, talvolta le famiglie sono riluttanti ad affrontare i temi della disabilità con i loro figli. Per aiutarle in questo senso, gli insegnanti possono utilizzare le linee guida presentate in questo articolo, che implicano sempre un l ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Promuovere i valori dell'integrazione : cosa possono fare le famiglie/ Salend, Spencer J. - Difficoltà di apprendimento, 2004, 10, 2 ; pp. 243-252
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2004, 10, 2 ; pp. 243-252
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Salend, Spencer J. - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Atteggiamento / Attitude Età - Infanzia / Childhood Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Relazione / Relationship Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Test-Questionario / Questionnaire
Lingua	Italiano
ID scheda	17914
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=17914