Progetto di potenziamento cognitivo dell'attenzione per le classi della scuola secondaria di primo grado

Abstract/Sommario: Presentiamo qui una proposta di potenziamento cognitivo dell'attenzione, indirizzato alle classi di scuola secondaria di primo grado. Il percorso prevede lo sviluppo mirato di strategie implicate nei processi attentivi, dai più semplici, inerenti le capacità di ascolto, ai più complessi, inerenti la pianificazione e il problem solving, con lo scopo di potenziare l'attenzione e l'autoregolazione in tutti i ragazzi, all'interno del normale, quotidiano lavoro in classe. Per far questo abb ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Progetto di potenziamento cognitivo dell'attenzione per le classi della scuola secondaria di primo grado/ Salmaso, Luisa; Mogentale, Carla; Baron, Gabriella. - Disturbi di attenzione e iperattività, 2010, 6, 1 ; pp. 71-82
	[Fa parte di] Disturbi di attenzione e iperattività : Diagnosi, interventi e ruolo della scuola / Marzocchi, Gian Marco 2010, 6, 1 ; pp. 71-82
Numeri	ISSN: 1827-4366
Autori	Baron, Gabriella - [Autore] Mogentale, Carla - [Autore] Salmaso, Luisa - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Autodeterminazione / Self-Determination Età - Adolescenza / Adolescence Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	30154
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30154