Problemi di rappresentazione corporea in bambini con disturbo specifico di apprendimento

Abstract/Sommario: I bambini "a rischio" sono stati definiti come bambini che si collocano al confine tra normalità e patologia. L'obiettivo di questo studio è di studiare questa popolazione da un punto di osservazione specifico come la rappresentazione corporea: alla formazione dell'immagine corporea, infatti, contribuiscono in varia misura sia aspetti cognitivi e neuropsicologici come il livello intellettivo e le abilità di processamento visuospaziale, sia aspetti psicologici come la formazione del sen ...; [leggi tutto]

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Problemi di rappresentazione corporea in bambini con disturbo specifico di apprendimento / Roello, Mara; Cuva, Simone. - I Care, 2000, 25, 1 ; pp. 17-21

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