Predittori precoci del rendimento in matematica nella scuola secondaria di secondo grado

Abstract/Sommario: Identificare le conoscenze matematiche che sono maggiormente predittive degli apprendimenti nel lungo termine è essenziale per migliorare sia le teorie dello sviluppo matematico sia l'insegnamento di questa disciplina. Per individuarle è stato esaminato i predittori a lungo termine della conoscenza dell'algebra e del rendimento complessivo in matematica da parte di studenti di scuola secondaria di secondo grado. Le analisi di due grandi insiemi di dati, rappresentativi a livello nazion ...; [leggi tutto]

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	Predittori precoci del rendimento in matematica nella scuola secondaria di secondo grado/ Siegler, Robert S.; Duncan, Greg J.; Davis-Kean, Pamela E.; Susperreguy, Maria Ines; Duckworth, Kathryn; Claessens, Amy; Engel, Mimi; Chen, Meichu. - DiM - Difficoltà in Matematica, 2015, 12, 1; pp. 11-25
	[Fa parte di] DiM - Difficoltà in Matematica : Sostegno e insegnamento individualizzato / Lucangeli, Daniela 2015, 12, 1 ; pp. 11-25
Numeri	ISSN: 1827-0328
Autori	Chen, Meichu - [Autore] Claessens, Amy - [Autore] Davis-Kean, Pamela E. - [Autore] Duckworth, Kathryn - [Autore] Duncan, Greg J. - [Autore] Engel, Mimi - [Autore] Susperreguy, Maria Ines - [Autore] Siegler, Robert S. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Centro Studi Erickson S.p.A.
Liste personalizzate	Tag Età - Adolescenza / Adolescence Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	29581
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29581