Potenziare le abilità di precalcolo in età prescolare attraverso il gioco e le app

Abstract/Sommario: Il presente lavoro descrive i risultati del percorso di potenziamento delle abilità di precalcolo in una classe dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia. Il progetto si è posto come primario obiettivo quello di stimolare e potenziare i processi cognitivi sottostanti all'apprendimento della matematica, attraverso l'utilizzo di app e attività di gioco costruite ad hoc. Il percorso è stato articolato in 8 incontri della durata totale di 60 minuti ciascuno, intervallato da una pausa lud ...; [leggi tutto]

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	Potenziare le abilità di precalcolo in età prescolare attraverso il gioco e le app/ Cardinale, Rossella; Barbetta, Marianna; Bruno, Mariangela; Bruno, Immacolata. - DIS, 2022, 3, 1; pp. 39-52
	[Fa parte di] DIS : Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa / Giovannini, Marika 2022, 3, 1 ; pp. 39-52
Numeri	ISSN: 2723-9330
Autori	Barbetta, Marianna - [Autore] Bruno, Immacolata - [Autore] Bruno, Mariangela - [Autore] Cardinale, Rossella - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Gioco - Gioco / Game-Play Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	35012
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35012