Play behavior of school age children with intellectual disability : Their capacities, interests and attitude

Abstract/Sommario: Gli autori hanno esaminato il gioco a scuola di 27 bambini con deficit intellettivo utilizzando la Knox Preschool Play Scale e la Ferland Assessment of Ludic Behavior. Le capacità ludiche e l'atteggiamento verso il gioco sono state messe in relazione alle abilità intellettive. I bambini si sono dimostrati abbastanza capaci nella gestione dello spazio e del materiale, anche se atteggiamento verso il gioco, divertimento, spontaneità e curiosità non sono risultati collegati al QI. L'imita ...; [leggi tutto]

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Descrizione

Play behavior of school age children with intellectual disability : Their capacities, interests and attitude / Messier, Julie; Ferland, Francine; Majnemer, Annette. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2008, 20, 2 ; pp. 193-207

Titoli analitici

[Fa parte di] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2008, 20, 2 ; pp. 193-207

Numeri