Analitico

Per una integrazione scolastica di qualità

Abstract/Sommario: L'integrazione è un processo che implica adattamenti reciproci e si fonda, oltre che sui diritti inviolabili di rispetto della dignità umana e delle pari opportunità, su una complessità di riflessioni in merito ai bisogni speciali dei soggetti disabili e ai propri limiti, in qualità di familiari, docenti di sostegno, curriculari o di tecnici e operatori extrascolastici, nell'offrire risposte adeguate a essi, soprattutto qualora si lavori in modo isolato e frammentato. Da tutto ciò emer ...; [leggi tutto]

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Per una integrazione scolastica di qualità/ Sandri, Patrizia. - L'integrazione scolastica e sociale, 2004, 3, 4 ; pp. 331-344

[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2004, 3, 4 ; pp. 331-344

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