Analitico

Per una didattica inclusiva della matematica

Abstract/Sommario: Una problematica rilevante della ricerca in didattica inclusiva riguarda le situazioni di insegnamento/apprendimento quando, in una classe eterogenea, è presente un allievo con deficit intellettivo che non riesce a seguire il curricolo standard previsto. In questo articolo si sviluppano alcune riflessioni, sulla base dei risultati della letteratura di ricerca internazionale e nazionale, in relazione alla didattica inclusiva della matematica, con particolare attenzione ai processi nella ...; [leggi tutto]

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Per una didattica inclusiva della matematica: Alcune riflessioni / Sandri, Patrizia. - L'Integrazione scolastica e sociale, 2018, 17, 1 ; pp. 44-53

[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2018, 17, 1 ; pp. 44-53

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