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Analitico Analitico
Bowman-Perrott, Lisa J.

Peer-Mediated Interventions for Students with Intellectual and Developmental Disabilities : A Systematic Review of Reviews of Social and Behavioral Outcomes

Abstract/Sommario: Gli interventi mediati dai pari (PMI) si sono affermati come approcci basati sull'evidenza per facilitare le relazioni tra pari tra studenti con e senza disabilità. Abbiamo condotto un'analisi delle revisioni che valutano gli studi sulle PMI a sostegno delle abilità sociali e dei risultati comportamentali positivi per bambini, adolescenti e giovani adulti con disabilità intellettive e dello sviluppo (IDD). Un totale di 4.254 persone con IDD sono state coinvolte in 43 revisioni della le ...; [leggi tutto]
Copertina Peer-Mediated Interventions for Students with Intellectual and Developmental Disabilities : A Systematic Review of Reviews of Social and Behavioral Outcomes
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    Descrizione Peer-Mediated Interventions for Students with Intellectual and Developmental Disabilities : A Systematic Review of Reviews of Social and Behavioral Outcomes / Lisa Bowman-Perrott, Carly Blustein Gilson, Richard T. Boon, Kristina Ingles. - Developmental Neurorehabilitation, 2023, 26, 2 ; pp. 134-154
    Titoli analitici
    Numeri
    • ISSN: 1056-263X
    • DOI: 10.1080/17518423.2023.2169878
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    Luogo di pubblicazione
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    • Springer Science - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 36135
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=36135
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