Peer influence on problem behaviors among students with intellectual disabilities

Abstract/Sommario: Gli studenti con disabilità intellettive (ID) mostrano tassi maggiori di comportamenti problematici rispetto a quelli senza ID. Data l'evidenza dell'influenza dei pari nello sviluppo tipico, abbiamo esaminato l'impatto delle caratteristiche dei compagni di classe sui comportamenti problema degli studenti con DI. Ci aspettavamo che livelli più alti di comportamenti problematici nelle classi speciali influenzeranno lo sviluppo individuale di tali comportamenti. È stato applicato un diseg ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Peer influence on problem behaviors among students with intellectual disabilities / Müller, Christoph M.; Cillessen, Antonius H. N.; Egger, Sara; Hofmann, Verena. - Research in Developmental Disabilities, 2021, 114, 103994 ; 12 p.
Titoli analitici	[Fa parte di] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2021, 114, luglio ; 12 p.
Numeri	ISSN: 0891-4222 DOI: 10.1016/j.ridd.2021.103994
Autori	Cillessen, Antonius H.N. - [Autore] Egger, Sara - [Autore] Hofmann, Verena - [Autore] Muller, Christoph M. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York
Editore	Elsevier Science Ltd - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comportamento - Comportamento Adattivo / Adaptive behavior Comportamento - Comportamento problematico-Aggressività / Challenging behaviour Età - Infanzia / Childhood Medicina - Processi - Eziologia-Causa / Etiology-Cause Pari-Coetanei / Peer Relazione / Relationship Scuola - Scuola / School
Lingua	Inglese
ID scheda	34397
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34397