Outdoor education : prospettive teoriche e buone pratiche

Roma : Carocci, 2018

Abstract/Sommario: Con Outdoor Education (OE) si intendono le teorie e le pratiche dell'orientamento pedagogico che valorizza lo spazio esterno nelle sue diverse configurazioni come ambiente di apprendimento e di benessere educativo. L'OE emerge a livello internazionale sulla base dei frequenti indicatori di disagio e di malessere prodotti dalla "società del benessere". Tra questi, la progressiva espropriazione, a partire dall'infanzia, delle esperienze effettuate a diretto contatto con l'ambiente, sopra ...; [leggi tutto]

Copertina Outdoor education : prospettive teoriche e buone pratiche

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	Outdoor education : prospettive teoriche e buone pratiche / a cura di Roberto Farné, Alessandro Bortolotti e Marcella Terrusi. - Roma : Carocci, 2018. - 266 p. : ill. ; 22 cm. - (Studi superiori ; 1145)
Collezione	[Fa parte di] Studi superiori ; 1145 [Vai al dettaglio]
Numeri	EAN: 978-88-430-9367-0 BNI: 2019-474
Autori	Bortolotti, Alessandro - [Responsabilità secondaria] Farné, Roberto - [Responsabilità secondaria] Terrusi, Marcella - [Responsabilità secondaria]
Soggetto	Bambini - Rapporti [con la] Natura - Educazione
Classificazione	370.118 - EDUCAZIONE ALLA CREATIVITA
Luogo di pubblicazione	Roma - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Carocci - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Arte - Arte-Artistico / Art-Craft Età - Infanzia / Childhood Medicina - Salute / Health Motorio - Motricità-Abilità e Funzioni Motorie / Motor Skills-Motor Ability Motorio - Sport-Attività Fisica / Physical Activity-Fitness Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Relazione / Relationship Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Terapia - Outdoor
Paese	Italia
Lingua	Italiano
ID scheda	38019
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=38019