Analitico

Organizzazione della didattica e della valutazione nella prospettiva inclusiva

Abstract/Sommario: Nell'attuale dibattito sull'efficacia dei sistemi educativi in direzione inclusiva, la qualità dell'organizzazione della didattica è considerata un elemento chiave ai fini della rimozione delle barriere che ostacolano l'apprendimento e la partecipazione degli alunni alla vita scolastica. Questa prospettiva culturale, da un lato, allontana il rischio di forme di insegnamento uniformi, e dall'altro, esige, necessariamente, competenze specifiche per la messa a punto di ambienti di apprend ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Organizzazione della didattica e della valutazione nella prospettiva inclusiva/ Chiappetta Cajola, Lucia. - L'Integrazione scolastica e sociale, 2018, 17, 1 ; pp. 20-27
	[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2018, 17, 1 ; pp. 20-27
Numeri	ISSN: 1720-996X
Autori	Chiappetta Cajola, Lucia
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Equipe / Team / Staff Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Lavoro - Lavoro / Employment Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	31388
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31388