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Analitico Analitico
Flory, Kate

Online story comprehension among children with ADHD : Which core deficits are involved?

Abstract/Sommario: I bambini con sindrome ADHD presentano difficoltà nel collegare gli eventi causali e i risultati nel racconti. La ricerca ha valutato le differenze di un gruppo di bambini come mediatori nel narrare le storie con o senza questa sindrome. Per questo è stato chiesto a 67 di riportare il racconto di un testo senza parole. Il risultato ha evidenziato come i bambini iperattivi con disturbo dell'attenzione erano meno capaci di ricostruire gli elementi di causa-effetto e la morale del raccont ...; [leggi tutto]
Copertina Online story comprehension among children with ADHD : Which core deficits are involved?
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    Descrizione Online story comprehension among children with ADHD : Which core deficits are involved?/ Flory, Kate; Milich, Richard; Lorch, Elizabeth P.; Hayden, Angela N.; Strange, Chandra; Welsh, Richard. - Journal of Abnormal Child psychology, 2006, 34, 6 ; pp. 853-865
    Numeri
    • ISSN: 0091-0627
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    Luogo di pubblicazione
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    ID scheda 22550
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=22550
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    Lorch, Elizabeth Pugzles
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    Welsh, Richard L.
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