Numerical skills in children with Down syndrome. Can they be improved?

Abstract/Sommario: Gli autori hanno valutato l'efficacia di un programma per favorire le abilità di numerazione su bambini con sindrome Down per rilevarne gli effetti positivi sulle competenze matematiche e logiche. Il programma è stato adattato alle caratteristiche cognitive di questa popolazione e applicato in modalità diverse su due gruppi distinti di bambini. Il gruppo coinvolto nel programma ha dato esiti di performance migliori del gruppo di controllo e i risultati suggeriscono che il programma uti ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Numerical skills in children with Down syndrome. Can they be improved? / Lanfranhi, Silvia; Aventaggiato, Federica; Jerman, Olga; Vianello, Renzo. - Research in Developmental Disabilities, 2015, 45-46 ; pp. 129-135
Titoli analitici	[Fa parte di] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2015, 45-46, ottobre-novembre ; pp. 129-135
Numeri	ISSN: 0891-4222 DOI: 10.1016/j.ridd.2015.07.006
Autori	Aventaggiato, Federica - [Autore] Jerman, Olga - [Autore] Vianello, Renzo - [Autore] Lanfranchi, Silvia - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Oxford - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Elsevier Science Ltd - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Medicina - Sindromi - Sindrome di Down / Down Syndrome DS Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic
Lingua	Inglese
ID scheda	29678
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29678