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Analitico Analitico
Lancioni, Giulio E.

Numeri e dita : Un programma di insegnamento per bambini ritardati

Abstract/Sommario: L'insegnamento di abilità numeriche, come contare, assommare o risolvere comparazioni fra numeri, può rappresentare un obiettivo importante nell'educazione del bambino con ritardato mentale, infatti l'abilità logica ha implicazioni anche per lo sviluppo sociale. Gli autori propongono una strategia che ha utilizzato pittogrammi e tecniche di prompting e prompting -fading (presentazione ed eliminazione graduale di indizi) per agevolare l'utilizzo delle dita quali mediatori per risolvere ...; [leggi tutto]
Copertina Numeri e dita : Un programma di insegnamento per bambini ritardati
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    Descrizione Numeri e dita : Un programma di insegnamento per bambini ritardati / Lancioni, Giulio E.; Smeets, Paul M.; Oliva, Doretta. - Psicologia e Scuola, 1986, 6, 30 ; pp. 12-23
    Titoli analitici
    • [Fa parte di]   1985-1986 Pubblicazioni / a cura del Centro di Documentazione
    • [Fa parte di]   Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 1986, 6, 30 ; pp. 12-23
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    • Giunti - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    Lega del filo d'oro
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    ID scheda 767
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=767
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