Analitico

Motivazione, strategie di studio, attenzione in classe

Abstract/Sommario: L'articolo riguarda le riflessioni e i suggerimenti di tre tra i massimi esperti dell'apprendimento su come motivare allo studio e stimolare l'attenzione delle allieve e degli allievi. Secondo questi i bambini sono più strategici di quanto si creda, soprattutto in ambiti che interessano, motivano e sono familiari e da ciò è utile creare interesse e familiarità anche per gli ambiti più complessi. Alla domanda posta, scaturita dal fatto che molti insegnanti lamentano la fatica di mantene ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Motivazione, strategie di studio, attenzione in classe : L'intervista a tre voci : Alessandro Antonietti, Cesare Cornoldi, Rossana De Beni / a cura di Luisa Lauretta. - Psicologia e Scuola, 2023, 43, 14 ; pp. 4-7
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2023, 43, 14 ; pp. 4-7
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Lauretta, Luisa - [Curatore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale
Liste personalizzate	Tag Età - Adolescenza / Adolescence Età - Infanzia / Childhood Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	35997
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35997