Motivazione professionale e integrazione curricolare : Una ricerca in area cagliaritana
Abstract/Sommario: Sul ruolo professionale dell'insegnante di sostegno e dell'integrazione scolastica molto è stato scritto in ambito nazionale e internazionale. Tra aspettative proclamate e buone intenzioni, la ricerca sul campo può dare un utile contributo al dibattito alle riflessioni di carattere generale. Così nasce l'idea di una indagine tra gli insegnanti di sostegno nelle scuole superiori di primo grado dell'area cagliaritana. Lo studio, condotto su insegnanti di sostengo in servizio nella scuol ...; [leggi tutto]
Sul ruolo professionale dell'insegnante di sostegno e dell'integrazione scolastica molto è stato scritto in ambito nazionale e internazionale. Tra aspettative proclamate e buone intenzioni, la ricerca sul campo può dare un utile contributo al dibattito alle riflessioni di carattere generale. Così nasce l'idea di una indagine tra gli insegnanti di sostegno nelle scuole superiori di primo grado dell'area cagliaritana. Lo studio, condotto su insegnanti di sostengo in servizio nella scuola secondaria di primo grado, attraverso l'uso di un questionario specificatamente elaborato, si propone di fornire elementi di riflessione.
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Motivazione professionale e integrazione curricolare : Una ricerca in area cagliaritana/ Mangiaracina, Eros. - L'integrazione scolastica e sociale, 2006, 5, 3 ; pp. 255-263
[Fa parte di]L'integrazione scolastica e sociale: Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa2006, 5, 3; pp. 255-263
