Analitico

Microcosmi : un’esperienza di coevoluzione attraverso un progetto di educazione ambientale e naturalistica

Abstract/Sommario: Ha vinto il primo premio della sesta edizione di Strategie di integrazione l'esperienza realizzata in una classe seconda media, dove un insegnante di sostegno e un insegnante di scienze hanno ideato e attuato un progetto di educazione ambientale e naturalistica, con il coinvolgimento di un alunno con sindrome di Down: Basato sulla considerazione che i diversamente abili possano operare come soggetti attivi e propositivi, anche nei confronti dei compagni, il progetto si distingue per la ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Microcosmi : un’esperienza di coevoluzione attraverso un progetto di educazione ambientale e naturalistica/ Tasca, Stefano. - Difficoltà di apprendimento, 2002, 8, 2 ; pp. 253-266
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2002, 8, 2 ; pp. 253-266
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Tasca, Stefano - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Età - Adolescenza / Adolescence Integrazione-Coinvolgimento / Integration-Involvement Medicina - Sindromi - Sindrome di Down / Down Syndrome DS Ricerca / Research Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Volontà-Motivazione / Will-Motivation Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	13402
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=13402