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Analitico Analitico

Maestra, non facevo prima a scrivere direttamente con la penna?

Abstract/Sommario: L'articolo propone una riflessione sul perché le tecnologie didattiche possono generare apprendimenti significativi e come la scuola potrà svolgere meglio quella funzione di preparazione al mondo del lavoro che una società moderna richiede.
Campo Valore
Descrizione Maestra, non facevo prima a scrivere direttamente con la penna?/ Capurso, Michele. - L'integrazione scolastica e sociale, 2004, 3, 5 ; pp. 417-430
Numeri
  • ISSN: 1720-996X
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ID scheda 18157
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Capurso, Michele