Luci e ombre delle rilevazioni PISA : il caso della comprensione del testo

Abstract/Sommario: Il contributo sottolinea come nelle rilevazioni PISA (Programme for International Student Assessment) sia importante prendere in considerazione la modalità di somministrazione delle prove di comprensione del testo, dimostrando che la prestazione degli allievi può essere diversa a seconda che queste prove siano presentate in forma scritta o orale. E' stata avviata una ricerca, su un campione rappresentativo di allievi (Liceo e Istituti Tecnici) del Nord e del Sud Italia, volta a dedurre ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Luci e ombre delle rilevazioni PISA : il caso della comprensione del testo / Cornoldi, Cesare; Carmignola, Chiara. - Psicologia e Scuola, 2015, 35, 39 ; pp. 15-21
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2015, 35, 39 ; pp. 15-21
Numeri	ISSN: 0342-680X
Autori	Carmignola, Chiara - [Autore] Cornoldi, Cesare - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Scuola
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Comunicazione - Linguaggio / Speech Età - Adolescenza / Adolescence Programmazione / Planning-Scheduling Ricerca / Research Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	29231
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29231