Lo svantaggio socioeconomico nelle difficoltà scolastiche
Abstract/Sommario: Crescere in una condizione socioeconomico e culturale rappresenta un fattore di rischio che aumenta significativamente l'abbandono scolastico e la comparsa di diverse forme di disagio psicosociale; dalle rare ricerche condotte sull'argomento emerge, infatti, che fattori come bassa istruzione, famiglia monogenitoriale, inizio tardivo delle cure prenatali e basso peso alla nascita aumentano il rischio di difficoltà abbastanza gravi di apprendimento. Altri studi hanno indicato che bambini ...; [leggi tutto]
Crescere in una condizione socioeconomico e culturale rappresenta un fattore di rischio che aumenta significativamente l'abbandono scolastico e la comparsa di diverse forme di disagio psicosociale; dalle rare ricerche condotte sull'argomento emerge, infatti, che fattori come bassa istruzione, famiglia monogenitoriale, inizio tardivo delle cure prenatali e basso peso alla nascita aumentano il rischio di difficoltà abbastanza gravi di apprendimento. Altri studi hanno indicato che bambini con difficoltà di lettura provengono da aree svantaggiate a livello socioeconomico e ciò incide in modo negativo sul percorso scolastico e sulle prospettive future del bambino. E' per questo che è stato portato avanti un progetto (BE-STudent) che affronta in un'ottica di intervento il tema delle difficoltà scolastiche di quei bambini in situazioni di svantaggio. Il progetto è nato dall'esperienza maturata presso il Laboratorio di Psicologia dell'Apprendimento dell'Università degli Studi di Pavia, con alcune famiglie, in condizioni svantaggiate, provenienti da un istituto comprensivo della provincia di Pavia per uno screning; questo lavoro, con bambini a rischio di DSA, coordinato con la scuola e le famiglie, ha rappresentato una occasione importante di analisi del fenomeno. Tale progetto ha lo scopo di offrire al maggior numero di studenti e famiglie in difficoltà un servizio gratuito e finalizzato a migliorare e a rendere più piacevole l'apprendimento.
[comprimi]
