L'intervento logopedico per il potenziamento dei prerequisiti scolastici in bambini con Disturbo Primario del Linguaggio

Abstract/Sommario: Il trattamento dei prerequisiti scolastici nei bambini con Disturbo Primario del Linguaggio (DPL) è frequente nella pratica clinica dei servizi di logopedia. L'importanza di questo tipo di interventi si basa su studi che indagano la continuità tra DPL e Disturbo Specifico dell'Apprendimento (DSA) e, in merito, si trovano in letteratura i primi studi di fattibilità. Il presente studio indaga la fattibilità di un intervento logopedico rivolto a bambini con diagnosi di DPL in epoca presco ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	L'intervento logopedico per il potenziamento dei prerequisiti scolastici in bambini con Disturbo Primario del Linguaggio /Rinaldi, Sara; Padovan, Maria; Saccarola, Sara; Bastianelli, Alessia. - Logopedia e Comunicazione, 2020, 16, 2 ; pp. 161-182
	[Fa parte di] Logopedia e comunicazione / Marotta, Luigi 2020, 16, 2 ; pp. 161-182
Numeri	ISSN: 1825-6724
Autori	Bastianelli, Alessia - [Autore] Padovan, Maria - [Autore] Saccarola, Sara - [Autore] Rinaldi, Sara - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Bisogni / Needs Comunicazione - Linguaggio / Speech Età - Infanzia / Childhood Medicina - Processi - Prognosi / Prognosis Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Rendimento scolastico-Profitto / School performance-Academic achievement Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Prerequisito / Prerequisite Terapia - Logopedia / Speech Therapy Terapia - Riabilitazione / Rehabilitation
Lingua	Italiano
ID scheda	33398
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33398