Analitico

L'integrazione dei bambini autistici nella scuola : fra tabù e pragmatismo

Abstract/Sommario: L'autrice propone un profilo adeguato per progettare un'integrazione scolastica efficace e adeguata alle effettive necessità individuali del bambino autistico, finalizzata a una integrazione sociale nella vita adulta partendo da una chiarificazione degli scopi che il processo di integrazione scolastica intende perseguire.

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Campo	Valore
Descrizione	L'integrazione dei bambini autistici nella scuola : fra tabù e pragmatismo/ Vivanti, Donata. - Il bollettino dell'ANGSA, 2000, 13, 3 ; pp. 21-26
	[Fa parte di] Il bollettino : ANGSA / Hanau, Carlo 2000, 13, 3 ; pp. 21-26
Autori	Vivanti Pagetti, Donata - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Sorrento
Editore	ANGSA - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Età - Infanzia / Childhood Indicatori di Qualità / Quality Indicators Integrazione-Coinvolgimento / Integration-Involvement Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Scuola / School Sociologia-Sociologico / Sociology-Sociological
Lingua	Italiano
ID scheda	9558
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=9558