Vai ai contenuti... Via ai contenuti
Analitico Analitico
Coppa, Mauro Mario

L'insegnamento di abilità comunicative a bambini pluriminorati e/o sordo-ciechi : Prima Parte

Abstract/Sommario: Le persone con plurihandicap raramente esibiscono richieste attive nella comunicazione, mentre si nota un maggiore sviluppo della componente recettiva, sia di tipo verbale, sia rispetto ai codici non verbali della comunicazione. L'articolo riporta una ricerca condotta dagli autori su soggetti pluriminorati presenti all'interno della Lega del Filo d'Oro, analizzando la variabile cognitiva individuale dei utenti. Vengono presentate le varie tappe per insegnare le abilità comunicative in ...; [leggi tutto]
Campo Valore
Descrizione L'insegnamento di abilità comunicative a bambini pluriminorati e/o sordo-ciechi : Prima Parte / Coppa, Mauro M.; Marconi, Nicoletta; Orena, Erica; Sartini, Catia; Vaccaro, Domenico. - I care, 1999, 24, 2 ; pp. 42-48
Titoli analitici
  • [Fa parte di]   I Care / Gitti, Giuseppe 1999, 24, 2 ; pp. 42-48
Periodici
Legami rimanenti
Numeri
  • ISSN: 0394-817X
Autori
Luogo di pubblicazione
Editore
  • CRO - Centro Rieducazione Ortofonica - [Editore] (Visualizza dettaglio)
Liste personalizzate
Lingua
ID scheda 6047
Allegati
Icona allegato L'insegnamento di abilità comunicative a bambini pluriminorati e/o sordo-ciechi Richiedi
Estendi la ricerca dell'opera
Estendi la ricerca degli autori
Marconi, Nicoletta
Sartini, Catia
Vaccaro, Domenico
Coppa, Mauro Mario