Analitico

Learning from the field

Abstract/Sommario: Spesso si interviene nell'atto educativo applicando le proprie conoscenze e il modello di riferimento della propria cultura. L'autrice ricorda come Jan van Dijk per primo ha messo in evidenza la necessità di mettere il bambino sordocieco al centro dell'intervento educativo e questo approccio va seguito con tutti i bambini di qualsiasi cultura. L'interazione con la persona con sordocecità è sempre personalizzata e gli educatori devono poter contare su servizi di supporto e di informazio ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Learning from the field / Riggio, Marianne. - DbI Review, 2016, 28, 56 ; pp. 5-9
Titoli analitici	[Fa parte di] DbI Review : The magazine of Deafblind International / Munroe, Stan 2016, 28, 56 ; pp. 5-9
Autori	Riggio, Marianne - [Autore]
Luogo di pubblicazione	London
Editore	DbI Deafblind International
Liste personalizzate	Tag Atteggiamento / Attitude Disabilità - Sordocecità / Deafblindness Età - Adulto / Adulthood Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Apprendimento / Learning Servizi / Services
Lingua	Inglese
ID scheda	30071
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30071