Analitico

Le politiche e le didattiche inclusive nel mondo

Abstract/Sommario: La Conferenza di Salamanca (1994) segna un importante momento di apertura a un dibattito sull'educazione inclusiva nel mondo che condurrà verso la Convenzione delle Nazioni Unite (2006), affermando i diritti delle persone con disabilità e concentrando l'attenzione sulle politiche educative. Sono stati scelti 3 Paesi -Brasile, Senegal e Taiwan- che, in tempi e maniere differenti, stanno organizzando una scuola inclusiva, attuando i principi della Convenzione nelle politiche e nelle dida ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Le politiche e le didattiche inclusive nel mondo / De Anna, Lucia. - L'integrazione scolastica e sociale, 2015, 14, 3 ; pp. 251-258
	[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2015, 14, 3 ; pp. 251-258
Numeri	ISSN: 1720-996X
Autori	De Anna, Lucia - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Bisogni / Needs Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Internazionale / International Legge-Legislativo / Law-Legislation Politiche Sociali / Welfare Sociologia-Sociologico / Sociology-Sociological
Lingua	Italiano
ID scheda	29474
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29474