L'approccio di Oskar Schindler ai disordini della comunicazione e del linguaggio

Abstract/Sommario: La Scuola di Torino, come Oskar Schindler la definiva fin dagli anni Settanta-Ottanta del secolo scorso, vuole offrire un contributo e una chiave di lettura di quanto teorizzato nei diversi ambiti di competenza foniatrica e logopedica e praticato con una intensa attività clinica interprofessionale da Schindler. Dall'interpretazione originale di quelli che erano considerati i disturbi dell'audizione, voce e parola, linguaggio scritto e letto, come fenomeni ben più complessi determinati ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	L'approccio di Oskar Schindler ai disordini della comunicazione e del linguaggio/ Vernero, Irene; Accornero, Anna; Trabucchi, Sabrina; Ciancialosi, Patrizia. - Logopedia e Comunicazione, 2021, 17, 2 ; pp. 193-204
	[Fa parte di] Logopedia e comunicazione / Marotta, Luigi 2021, 17, 2 ; pp. 193-204
Numeri	ISSN: 1825-6724
Autori	Accornero, Anna - [Autore] Ciancialosi, Patrizia - [Autore] Trabucchi, Sabrina - [Autore] Vernero, Irene - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Bisogni / Needs Comunicazione - Comunicazione / Communication Comunicazione - Linguaggio / Speech Medicina - Clinico-Sanitario / Clinical-Healthcare Scuola - Lettura / Reading Terapia - Logopedia / Speech Therapy
Lingua	Italiano
ID scheda	34235
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34235