La scuola vista dai genitori dei bambini con Disturbo da Deficit d'Attenzione / Iperattività

Abstract/Sommario: Il contributo di questo articolo propone una riflessione basata sulle considerazioni emerse da un gruppo di genitori durante un percorso di Parent Training. Ci si è posta la domanda: come vedono la scuola e come percepiscono il rapporto con gli insegnanti i genitori di bambini con Disturbo da Deficit d'Attenzione/Iperattività (ADHD). Questa sindrome è caratterizzata da vari sintomi (disattenzione, impulsività ed iperattività) tali da compromettere il funzionamento sociale del bambino ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	La scuola vista dai genitori dei bambini con Disturbo da Deficit d'Attenzione / Iperattività / Bigozzi, Lucia; Pezzica, Sara; Ermini, Lucia. - Psicologia e Scuola, 2014, 34, 33 ; pp. 28-34
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2014, 34, 33 ; pp. 28-34
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Ermini, Lucia - [Autore] Pezzica, Sara - [Autore] Bigozzi, Lucia - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Scuola
Liste personalizzate	Tag Disturbo - Disturbo da Deficit dell'Attenzione-Iperattività (DDAI) / Hyperactivity Disorder (ADHD) Età - Infanzia / Childhood Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Psicologia - Parent Training Relazione / Relationship Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Attenzione / Attention
Lingua	Italiano
ID scheda	29219
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29219