Analitico

La relazione educativo-didattica nel bambino molto piccolo

Abstract/Sommario: La relazione educativa - didattica costituisce una delle principali relazioni che definiscono il bambino. Vygotskij ci mostra come i processi di natura sociale formino la coscienza stessa dell'individuo. La zona di sviluppo prossimale rappresenta l'area in cui l'insegnante e l'apprendimento agiscono sullo sviluppo. La compatibilità tra il pensiero Vygotskijano e il pensiero di Winnicott. L'educatore dovrebbe facilitare la mobilità naturale del bambino. (holding - handling - object pres ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	La relazione educativo-didattica nel bambino molto piccolo/ Scapparo, Fulvio. - Infanzia, 1997, 2 ; pp. 2-6
	[Fa parte di] Infanzia : Orientamenti esperienze discussioni sui problemi pedagocico-didattici e sulla gestione della scuola materna e asili nido / Bertolini, Piero 1997, 2 ; pp. 2-6
Numeri	ISSN: 0390-2420
Autori	Scapparo, Fulvio - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	La Nuova Italia - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Età - Infanzia / Childhood Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Personalità / Personality Relazione / Relationship Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Sociologia-Sociologico / Sociology-Sociological
Lingua	Italiano
ID scheda	7936
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=7936