La prevenzione delle problematiche di aggressività e condotta nelle classi della scuola primaria : il modello Coping Power Scuola

Abstract/Sommario: I disturbi della condotta sono sempre più diffusi e il loro costo economico e sociale è molto elevato; un intervento di prevenzione universale, non destinato solo ai soggetti a rischio ma a tutta la popolazione, potrebbe essere una efficace soluzione per ridurre l'insorgenza delle problematiche comportamentali ed anche i conseguenti costi economici e sociali. Questo studio è finalizzato ad esaminare l'efficacia del Coping Power Program (CPP), che nasce come programma di prevenzione sec ...; [leggi tutto]

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Descrizione	La prevenzione delle problematiche di aggressività e condotta nelle classi della scuola primaria : il modello Coping Power Scuola / Bertacchi, Jacopo; Bonetti, Silvia; Giuli, Consuelo; Orsolini, Lara; Giuntoli, Ilaria; Ruglioni, Laura; Muratori, Pietro. - DdAI Disturbi di attenzione e iperattività, 2015, 11, 1 ; pp. 51-64
	[Fa parte di] DdAI Disturbi di attenzione e iperattività : Organo ufficiale dell'Associazione Italiana Disturbi di Attenzione e Iperattività / Marzocchi, Gian Marco 2015, 11, 1 ; pp. 51-64
Numeri	ISSN: 1827-4366
Autori	Bonetti, Silvia - [Autore] Giuli, Consuelo Giuntoli, Ilaria - [Autore] Muratori, Pietro Orsolini, Lara - [Autore] Ruglioni, Laura Bertacchi, Iacopo - [Responsabilità principale]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Comportamento - Comportamento / Behaviour-Behavior Comportamento - Comportamento problematico-Aggressività / Challenging behaviour Età - Infanzia / Childhood Medicina - Processi - Prognosi / Prognosis Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	29736
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29736