La percezione della qualità dei processi inclusivi: il punto di vista della scuola

Abstract/Sommario: La ricerca si configura come un'indagine conoscitiva sul tema della percezione dell'inclusione scolastica, in termini di culture, pratiche e politiche su un campione rappresentativo di attori scolastici. E' stato costruito un questionario ad hoc partendo dall'Index for Inclusion, implementato in forma online e inviato e compilato dai corsisti e dal personale delle scuole (dirigenti, docenti, personale ATA) delle sedi di tirocinio del corso di specializzazione per le attività di sostegn ...; [leggi tutto]

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La percezione della qualità dei processi inclusivi: il punto di vista della scuola/ Arcangeli, Laura; Bartolucci, Marco; Sannipoli, Moira. - L'integrazione scolastica e sociale, 2016, 15, 2 ; pp. 125-140

[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2016, 15, 2 ; pp. 125-140

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