La logogenia per sostenere lo sviluppo delle competenze in italiano scritto di bambini e ragazzi sordi

Abstract/Sommario: Questo lavoro illustra un'esperienza di grammatica dell'italiano (60) ore realizzato con un gruppo di allievi sordi di scuola primaria e secondaria di primo grado nell'ambito del potenziamento dell'offerta formativa promosso dai progetti PON del MIUR. L'aspetto innovativo dell'iniziativa è rappresentato dal fatto che l'italiano è stato non solo oggetto di lavoro, ma anche mezzo di trasmissione di contenuti e di comunicazione con gli alunni. Le dispense cartacee e la LIM hanno reso il s ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	La logogenia per sostenere lo sviluppo delle competenze in italiano scritto di bambini e ragazzi sordi/ Tomasuolo, Elena; Musola, Debora; Musella, Valentina; Di Gregorio, Lucrezia; Rinaldi, Pasquale. - Logopedia e comunicazione, 2022, 18, 1 ; pp. 59-88
	[Fa parte di] Logopedia e comunicazione / Marotta, Luigi 2022, 18, 1 ; pp. 59-88
Numeri	ISSN: 1825-6724
Autori	Di Gregorio, Lucrezia - [Autore] Musella, Valentina - [Autore] Musola, Debora - [Autore] Rinaldi, Pasquale Tomasuolo, Elena - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Competenza linguistica / Competence Disabilità - Sordità / Deafness Età - Adolescenza / Adolescence Età - Infanzia / Childhood Ricerca / Research Scuola - Scrittura / Writing Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	35018
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35018