La comprensione dello zero durante l'infanzia

Abstract/Sommario: Molteplici ricerche hanno analizzato i processi che permettono al bambino di imparare i primi numeri interi positivi. Tuttavia, solo pochi studi hanno tentato di chiarire come si sviluppa la conoscenza del numero zero durante l'infanzia. Lo scopo del presente studio è dunque quello di analizzare in quale misura i bambini di 4 anni comprendono il numero zero. Allo studio pilota hanno preso parte 20 bambini che hanno completato i seguenti compiti comprendenti quantità con e senza lo zero ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	La comprensione dello zero durante l'infanzia/ Bassi, Laura; Vigna, Giulia; Benavides-Varela, Silvia. - DIS, 2022, 3, 2 ; pp. 151-174
	[Fa parte di] DIS : Giornale italiano di ricerca clinica e applicativa / Giovannini, Marika 2022, 3, 2 ; pp. 151-174
Numeri	ISSN: 2723-9330
Autori	Benavides Varela, Silvia Vigna, Giulia Bassi, Laura - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Competenza / Competence Età - Infanzia / Childhood Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	35316
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35316