Analitico

La comprensione dell'inferenza come fonte indiretta di conoscenza

Abstract/Sommario: L'obiettivo principale di questo lavoro era di indagare a quale età i bambini siano in grado di mostrare di aver compreso l'accesso inferenziale come fonte indiretta di conoscenza, a partire dalle condizioni nelle quali l'accesso inferenziale può avere luogo indipendentemente dalla conoscenza dei risultati dell'inferenza stessa. Obiettivo secondario era quello di esplorare eventuali differenze nella difficoltà a ricostruire i processi che conducono l'inferenza induttiva o a quella dedu ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	La comprensione dell'inferenza come fonte indiretta di conoscenza/ Barbieri, Maria Silvia; Miculian, Orianna. - Età evolutiva, 2002, 71 ; pp. 17-28
	[Fa parte di] Età Evolutiva : Rivista di scienze dello sviluppo / Casini, Massimo 2002, 71 ; pp. 17-28
Numeri	ISSN: 0392-0658
Autori	Barbieri, Maria Silvia - [Autore] Miculian, Oriana - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Comunicazione Pittografica / PECS Picture Exchange Communication System Comunicazione - Linguaggio / Speech Età - Infanzia / Childhood Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	11975
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=11975