La competenza narrativa alla scuola dell'infanzia

Abstract/Sommario: Un buon modo per accogliere i bambini della scuola del'infanzia, all'inizio del nuovo anno scolastico, è quello, secondo le due autrici, di raccontare loro una storia nuova ogni mattina. Se tale storia, letta ad alta voce, è avvincente essa può aiutare i bambini a sopportare meglio la temporanea separazione dai genitori e creare un'atmosfera in classe coinvolgente e rassicurante. La narrazione ha un ruolo importante nello sviluppo dei bambini fin dalla nascita e infatti, imparare a con ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	La competenza narrativa alla scuola dell'infanzia / Del Monte, Irene; Bigozzi, Lucia. - Psicologia e Scuola, 2019, 39, 1 ; pp. 22-27
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2019, 39, 1 ; pp. 22-27
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Bigozzi, Lucia - [Autore] Del Monte, Irene - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Linguaggio / Speech Età - Infanzia / Childhood Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scuola / School Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Italiano
ID scheda	32322
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32322