Monografie (a stampa)
La bocca : aspetti psicologici e sociali. Esperienze della Lega del Filo d’Oro
Roma : Medical Team srl, 2006
Abstract/Sommario:
La relazione presenta l’esperienza della Lega del Filo d'oro che ospitano utenti sordociechi pluriminorati psicosensoriale di tutte le fasce d’età, provenienti dalle varie realtà italiane e indica i dati dei casi trattati nel Servizio Sanitario, nel Centro per la Diagnosi e l’Intervento Precoce, nei Servizi Educativo-Riabilitativi e nel Centro Ricerca. La persona pluriminorata, date le varie difficoltà che presenta, spesso non riesce a gestire autonomamente l’igiene e la cura del cavo ...; [leggi tutto]
La relazione presenta l’esperienza della Lega del Filo d'oro che ospitano utenti sordociechi pluriminorati psicosensoriale di tutte le fasce d’età, provenienti dalle varie realtà italiane e indica i dati dei casi trattati nel Servizio Sanitario, nel Centro per la Diagnosi e l’Intervento Precoce, nei Servizi Educativo-Riabilitativi e nel Centro Ricerca. La persona pluriminorata, date le varie difficoltà che presenta, spesso non riesce a gestire autonomamente l’igiene e la cura del cavo orale ed è per questo che nel piano di intervento educativo riabilitativo di ogni singolo utente, si prevede anche la prevenzione delle patologie dentali.. Fin dagli anni ’80 la Lega del Filo d’Oro in collaborazione con la Divisione di Odontostomatologia, Chirurgia Oro Maxillo Facciale dell’Ospedale Generale Regionale “Umberto I” di Ancona, ha studiato e concordato un programma multimodale che prevedendo un lavoro interdisciplinare, tiene conto della totalità e della unicità della persona, dei suoi punti di forza e di debolezza, degli aspetti psicologici e sociali. La collaborazione tra le due unità (Centro di Riabilitazione e Divisione di Odontostomatologia) ha permesso di mettere appunto interventi educativo - riabilitativi precisi e specifici. L'abstract della relazione è stato pubblicato online nel sito della Medical Team www.MTMweb.it: AZIONI CORSO “DISABILI” ANNO 2004 ABSTRACT n°15.
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