Analitico

Integration of deafblind children : The need for a thoughtful process

Abstract/Sommario: Recentemente l'integrazione sociale della persona disabile è divenuta un valore significativo nella società e anche gli educatori si sono gettati con passione nella ricerca di strumenti e programmi che possano favorire questo processo. Non è sufficiente dire che un bambino sordocieco frequenti spazi comuni per indicare che viva intergrato nella società. L'autore richiama alcuni concetti espressi da John McJnnes come quello che definisce l'integrazione un processo di persone e non di sp ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Integration of deafblind children : The need for a thoughtful process / Collins, Michael T. - Deafblind Education, 1997, 10, 19 ; pp. 17-19
Titoli analitici	[Fa parte di] Deafblind Education : The journal of the international association for the education of deafblind people / Malcolm, Matthews 1997, 10, 19 ; pp. 17-19
Autori	Collins, Micheal T. - [Autore]
Luogo di pubblicazione	London
Editore	IAEDB The International Association for the Education of Deafblind - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Disabilità - Sordocecità / Deafblindness Età - Infanzia / Childhood Integrazione-Coinvolgimento / Integration-Involvement Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Teorico / Theoretical
Lingua	Inglese
ID scheda	19242
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=19242