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Individuazione e valutazione di indicatori di qualità dell'integrazione scolastica di alunni con handicap

Abstract/Sommario: La valutazione delle qualità, esigenza sostanziale e giuridica, non è più rinviabile. Dopo tanti anni di esperienze si fa sempre più urgente il bisogno di provare a misurare i livelli di qualità d'integrazione che si sono e si vanno realizzando in tutte le scuole italiane.
Copertina Individuazione e valutazione di indicatori di qualità dell'integrazione scolastica di alunni con handicap
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    Descrizione Individuazione e valutazione di indicatori di qualità dell'integrazione scolastica di alunni con handicap/ Nocera, Salvatore. - Tiflologia per l'integrazione, 2002, 12, 4 ; pp. 39-44
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    • UIC Unione Italiana Ciechi - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 13821
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=13821
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