Includere alunni con difficoltà di autoregolazione comportamentale : Strategie e strumenti per l'individuazione e l'intervento precoce

Abstract/Sommario: Dal 2013 il SeDICO (Servizio Disturbi Comportamentali di Vicenza) collabora con i diversi servizi sanitari e scolastici presenti nel territorio e nel 2016 ha prodotto una serie di documenti finalizzati ad orientare il personale della scuola ad assumere scelte comportamentali che favoriscano l'inclusione e il benessere degli alunni nei diversi contesti scolastici ed extrascolastici. I cinque documenti su intervento, osservazione, informazione e BES per insegnanti di scuola primaria e pe ...; [leggi tutto]

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Includere alunni con difficoltà di autoregolazione comportamentale : Strategie e strumenti per l'individuazione e l'intervento precoce / Munaro, Claudia; Cervellin, Ilaria; Mauri, Eliana; Fedeli, Daniele. - Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo, 2018, 3, 3 ; pp. 20-47

[Fa parte di] Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo : Buone prassi per la scuola, la clinica e i servizi / Lucio Cottini 2018, 3, 3 ; pp. 20-47

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