Analitico
Sisson, Lori A.
Improving mealtime behaviors of a multihandacapped child using behavior therapy techniques
Abstract/Sommario:
Gli autori presentano un intervento basato sulle tecniche comportamentiste per estinguere comportamenti non adeguati esibiti durante i momenti del pasto da un bambino con disabilità plurime. Con tecniche di rinforzamento con alimenti preferiti e filmati utilizzate in occasione di comportamenti positivi, è stato possibile intervenire su autolesionismo, postura e attenzione al contesto.
