Monografie (a stampa)
Il trattamento dei disturbi del linguaggio : Indicazioni teoriche ed operative per l'educazione linguistica e cognitiva degli audiolesi e dei soggetti con problemi nella comunicazione
Pordenone : ERIP Editrice, 1984
Abstract/Sommario:
La trattazione dell'argomento é articolata in tre parti. Nella prima viene analizzato il rapporto tra sordità e processi cognitivi, attraverso l'analisi di molteplici fattori quali la storia dell'educazione dei sordi, la percezione, l'attenzione, la memoria, lo sviluppo del linguaggio e dell'intelligenza nelle persone sorde. Nella seconda parte viene esposta una introduzione alle metodologie d'insegnamento della lingua ai sordi (vengono analizzati il metodo materno, orale, ritmico e ri ...; [leggi tutto]
La trattazione dell'argomento é articolata in tre parti. Nella prima viene analizzato il rapporto tra sordità e processi cognitivi, attraverso l'analisi di molteplici fattori quali la storia dell'educazione dei sordi, la percezione, l'attenzione, la memoria, lo sviluppo del linguaggio e dell'intelligenza nelle persone sorde. Nella seconda parte viene esposta una introduzione alle metodologie d'insegnamento della lingua ai sordi (vengono analizzati il metodo materno, orale, ritmico e riflessivo, il metodo verbo-tonale di Petar Guberina, il metodo Rochester e il linguaggio dei segni). Nella terza parte vengono presentate una serie di schede operative di diverso tipo (schede di sviluppo cognitivo, fonetico-linguistiche, di comprensione linguistica, di produzione linguistica e di riflessione linguistica).
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