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Analitico Analitico
Sells-Love, Dana

Il toilet training in classe per un'adolescente con ritardo mentale grave

Abstract/Sommario: In questo studio abbiamo applicato un trattamento per migliorare le abilità di toileting a scuola per una ragazza di 19 anni con diagnosi di ritardo mentale. Abbiamo impiegato un disegno a soggetto singolo Di tipo abab per valutare gli effetti del programma di toilet training in classe. È diminuito il numero Di volte in cui la ragazza era bagnata ed è aumentato il numero di volte di utilizzo corretto del bagno per urinare. Sono state rilevate differenze significative di trattamento per ...; [leggi tutto]
Copertina Il toilet training in classe per un'adolescente con ritardo mentale grave
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    Descrizione Il toilet training in classe per un'adolescente con ritardo mentale grave/ Sells-Love, Dana; Rinaldi, Lisa M.; McLaughlin, Tim F. - Handicap Grave, 2003, 4, 3 ; pp. 277-284
    Titolo di rinvio
    Numeri
    • ISSN: 1721-4157
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    ID scheda 15916
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=15916
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    Mclaughlin, Tim F.
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