Il problem solving e lo sviluppo delle epistemologie personali sulla matematica : una ricerca didattica nella scuola secondaria di I grado

Abstract/Sommario: Le convinzioni degli studenti sulla conoscenza e sul suo apprendimento orientano il loro approccio alla risoluzione dei problemi e la loro disposizione verso le attività didattiche. Nel caso della matematica, si ritiene che l'apprendimento di procedure e passaggi da applicare a classi chiuse di compiti non favorisca adeguatamente lo sviluppo delle convinzioni epistemologiche riguardo al problem solving. A partire da questi presupposti l'obiettivo della ricerca è stato indagare se un ca ...; [leggi tutto]

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Descrizione	Il problem solving e lo sviluppo delle epistemologie personali sulla matematica : una ricerca didattica nella scuola secondaria di I grado / Bardelli, Marco; Sorzio, Paolo; Bortolotti, Elena. - Difficoltà in Matematica, 2011, 7, 2 ; pp. 185-208
	[Fa parte di] Difficoltà in Matematica : sostegno e insegnamento individualizzato / Lucangeli, Daniela 2011, 7, 2 ; pp. 185-208
Autori	Bortolotti, Elena - [Autore] Sorzio, Paolo - [Autore] Bardelli, Marco - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Centro Studi Erickson S.p.A.
Liste personalizzate	Tag Età - Adolescenza / Adolescence Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Rendimento scolastico-Profitto / School performance-Academic achievement Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	30234
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30234