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Il portfolio per gli alunni disabili : uno strumento di valutazione autentica e orientativa

Abstract/Sommario: Il ricorso allo strumento portfolio è stato recepito nel contesto del progetto di riforma della scuola, varato nell'aprile 2003, che ne propone l'utilizzo generalizzato per tutti gli studenti. Nella nostra tradizione scolastica esso rappresenta un documento del tutto innovativo, mirato a realizzare il principio della personalizzazione formativa, intrecciando senza soluzione di continuità le funzioni di valutazione e dell'orientamento. Le due dimensioni devono essere considerate collega ...; [leggi tutto]
Copertina Il portfolio per gli alunni disabili : uno strumento di valutazione autentica e orientativa
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    Descrizione Il portfolio per gli alunni disabili : uno strumento di valutazione autentica e orientativa/ Pavone, Marisa. - Difficoltà di apprendimento, 2003, 9, 2 ; pp. 239-248
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    • ISSN: 1123-928X
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    ID scheda 16236
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=16236
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