Analitico

Il disturbo del linguaggio come predittore dei DSA. Lo sviluppo fonologico e i prerequisiti per l'acquisizione della letto-scrittura

Abstract/Sommario: Il contributo descrive i rapporti del Disturbo Fonologico Espressivo con i processi di apprendimento, individuandolo come predittore della dislessia, illustrando anche il ruolo dello sviluppo linguistico e fonologico nell'apprendimento della lettoscrittura. Secondo l'autore è importante sollecitare lo sviluppo delle attività metafonologiche nelle fasi che precedono l'ingresso alla scuola primaria. Queste attività preparano i bambini all'acquisizione della lettoscrittura, ma consentono ...; [leggi tutto]

Copertina Il disturbo del linguaggio come predittore dei DSA. Lo sviluppo fonologico e i prerequisiti per l'acquisizione della letto-scrittura

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Descrizione	Il disturbo del linguaggio come predittore dei DSA. Lo sviluppo fonologico e i prerequisiti per l'acquisizione della letto-scrittura / Stella, Giacomo. - Psicologia e Scuola, 2014, 34, 35 ; pp. 35-39
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2014, 34, 35 ; pp. 35-39
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Stella, Giacomo - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Scuola
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Linguaggio / Speech Età - Infanzia / Childhood Legge-Legislativo / Law-Legislation Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Scuola - Scrittura / Writing Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	29212
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29212